第三章第一节 幼儿园教育活动目标的制订 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第十章 游戏与幼儿的心理发展 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第四章 第三节 幼儿园集体教学活动设计的注意事项 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第六章 第二节 幼儿园语言教育活动的设计 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第6章 幼儿园环境【教学设计】2023-2024学年高一《幼儿教育学》同步教学（湖南师范大学出版社）

第六章第一节 幼儿园健康教育活动的设计 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第八章 第三节 幼儿园区角活动的实施 教案《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第一章 绪论 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第6单元 主题二 幼儿园课程设计的基本原理 教案-2023-2024学年《幼儿教育学》人民教育出版社陈幸军第三版

第5章 幼儿教师与幼儿 教学设计（表格式）2023-2024学年高《幼儿教育学》同步教学（湖南师范大学出版社）

第一章第二节幼儿园教育活动设计 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第7单元 主题二 幼儿园的教学过程与原则 教案-2023-2024学年《幼儿教育学》人民教育出版社陈幸军第三版

《绽放的花朵》教案 学前教育中班美术

第二章第一节 幼儿园健康教育活动设计三 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第四章 幼儿的感知觉 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第6单元 主题一 对幼儿园课程的理解 教案-2023-2024学年《幼儿教育学》人民教育出版社陈幸军第三版

第二章第四节 幼儿园教育活动设计的策略 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第七章第三节 幼儿园美术教育活动的设计 教案《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第一章 第一~二节 幼儿园教育活动的含义及特点 教案（表格式）《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第一章 第三节 幼儿园教育活动狭义的分类 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第一章 第四节 幼儿园教育活动的广义分类 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第四章 第一节 幼儿园集体教学活动的设计 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第二章第二节幼儿园语言教育活动设计三 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第二章第二节幼儿园语言教育活动设计二 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第四章 第二节 幼儿园集体教学活动的技能设计 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第二章第四节幼儿园科学教育活动设计二 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第二章第四节幼儿园科学教育活动设计三 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第三章 幼儿注意的发展 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第九章第一~二节 幼儿园教育活动评价的概述、集体教学活动的评价 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第五章第一节 幼儿园区角活动的计划 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第三章第一节 组织幼儿园教育活动的基本技能 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第二章第三节 幼儿园社会教育活动设计一 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第十二章 早期教育概述 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第二章第四节幼儿园科学教育活动设计一 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第九章第三节 幼儿园区角活动的评价 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第二章第三节幼儿园社会教育活动设计三 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第六章第三节 幼儿园社会教育活动的设计 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第五章第二节 幼儿园区角活动的设计策略 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第二章第三节幼儿园社会教育活动设计二 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第二章第二节 幼儿园语言教育活动设计一 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（高教版·2022）

第二章第三节 幼儿园教育活动设计的理念 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第三章第三节 幼儿园教育活动组织与实施的设计 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

教案课时分配 教案（表格式）- 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第五章 幼儿的想象与记忆 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第二章 幼儿心理发展的基本理论 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第七章 幼儿的情绪 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第七章 第二节 幼儿园数学教育活动的设计 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第八章 第一节 幼儿园教育活动实施的概述 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）

第六章 幼儿的思维与语言 教案 - 《幼儿心理学》同步教学（人大版·2021）

第八章 第二节 幼儿园集体教学活动的实施 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）