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  • 简约学术风答辩PPT模板-PPT模板简约学术风答辩模板Simpleopeningreportdefensetemplate答辩人:稻壳儿指导老师:黄小葵,CONTENTS选题背景与意义1234研究内容与思路研究方法与过程,选题背景和意义Backgroundandsignificanceoftopicselection,选题背景,研究意义开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来。实践意义开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来。理论意义,国内外相关文献综述国内研究国外研究本模板精心设计,模板所有素材均可自由编辑替换移动。本模板精心设计,模板所有素材均可自由编辑替换移动。,论文创新点0506,研究内容与思路ResearchContentsandThoughts,研究内容1.2.3.4.,研究思路思路一思路二思路三思路四,研究方法与过程Researchmethodsandprocesses,研究方法方法三方法四方法一方法二,研究过程05,Summaryofpapers,本模板精心设计,模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容。,参考文献[1]车文博.《心理咨询大百科全书》阅杭.[M].杭州:浙江科学技术出版社,20:12.[2]徐小军.《大学生学习适应性_结构_发展特点与影响因素研究》.[D].重庆:西南师范大学.20.[3]陶沙.《从生命全程发展观论大学生入学适应》.[J].北京:师范大学学报,2000,(2):82.[4]吴海霞.《母亲教养方式_母子依恋与小班幼儿入园适应的关系研究》.[D].北京:首都师范大学.2009.[5]程淮,籍孝诚,要重视中国0—3岁儿童发展与早期教育[J],中国儿童保健杂志,20(1):12—13[6]张秀玲,吴英华,王丽英等,婴幼儿早期教育社区服务模式的研究[J],中国儿童保健杂志,20⑵’119—120[7]刘晃.0一3岁亲子园课程之解析厂D习.华东师范大学硕士学位论文,2008[8]刘凤婷.早期教育初探[J〕.人口与计划生育,2006(8)[9]李琪,万淑荣.广州市婴儿早期教育的现状和发展[J].中国社区医生,2007(14),恳请各位老师批评指正Please give me as much criticism as possible,愿努力的人都不被辜负,愿所有的梦想都能起飞,为爱付出,为幸福努力,为自己而活。END.THANKBy:809研究处,答辩攻略时光飞逝,一转眼又到了高校毕业季。尽管已经毕业5年,但当时毕业答辩场景仍历历在目。作为过来人,我想和大家交流一下毕业答辩的心得。希望大家都能够顺利渡过毕业前最后一个重要环节。很多同学都会对论文答辩望而生畏,但是,老师让同学们进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难大家。论文答辩的目的只有一个——检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个,但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题。答辩老师一般会从三个方面提出问题:1.检验这篇论文是不是你本人写的;2.考察学生水平能力高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度如何等;3.请作者在答辩中对论文的薄弱环节补充阐述或提出解释。同学们可以根据答辩老师的出题范围,进行有针对性的准备工作。另外,很多同学担心自己在答辩时会紧张,从而导致发挥失常。关于这一点,我建议同学们在答辩前尽量准备得充分。你越胸有成竹,就越不会紧张。最后,祝同学们顺利渡过毕业答辩!,27、28连续两届优秀设计师809研究处/设计师进店方式:百度搜索“809研究处”或点击链接http://chn.docer.com/works?userid=206935610
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模板介绍:
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