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小学语文人教版四年级下册《生命生命》教育教学课件

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  • 小学语文人教版四年级下册《生命生命》教育教学课件-PPT模板命生命生执教人:张老师,使用说明1、课件中使用的字体已经嵌入,如果需要修改会提示字体缺失,请自行安装字体。2、本课件由阿常原创,更多课件可到我的作品主页下载(稻壳会员免费哦):http://chn.docer.com/works?userid=191120908,原名刘侠,台湾女作家。杏林子在12岁时罹患了罕见疾病类风湿性关节炎。发病时手脚肿痛,行动极为不便,但她对生命充满了乐观与积极。走近作者主要作品:《生命生命》《生之歌》等。晚年的杏林子因病情恶化,已无法亲自执笔,信件都由他人代为笔录,但杏林子仍会亲笔签署。,1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,注意一些描写感受到生命时的词语描写。2.标注好自然段,大体了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。自读提示,这篇课文开篇提出了生命是什么这个问题,然后分别通过()()()三件事来阐述生命的价值及意义。飞蛾求生砖缝中长出瓜苗静听心跳课文围绕“生命”这一话题,作者列举了哪几个事例?整体感知,扰欲屈茁rǎo诊撼蹋限yùzhuózhěnhànqūtàxiàn学习生字,扰欲屈茁诊撼蹋限检测生字,生字笔顺扰屈蹋限,欲望茁壮骚扰糟蹋有限震撼屈服听诊器学习生词,夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。扰乱;使不安宁。本课是指飞蛾在“我”头顶上飞来飞去,扰乱了“我”的写作。词语解释骚扰,糟蹋浪费或损坏,多用于贬义。本课指白白浪费生命。词语解释我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!内容理解,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。内容理解,理解句子虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,惜时名言盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。《金缕衣》杜秋娘《杂诗》陶渊明12,我想把学了这篇课文之后的感受写下来。作业布置,见再执教人:张老师
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模板介绍:
  • 这是一套绿色动态PPT模板,共17页;

  • PPT模板封面,设计非常精致。给人淡雅清新的感觉。

  • PPT模板内容页,由15页绿色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态效果。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:教学课件PPT、安全教育PPT。.PPTX格式

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