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简约商务通用管理学相关专业毕业答辩模板
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模板介绍：
这是一套白色简约商务静态PPT模板，共12张；
PPT演示模板封面，中间填写管理学相关专业标题。界面设计简约精致。
PPT模板内容页，由10页白色宽屏幻灯片图表制作。
本模板适合制作有关毕业答辩的PPT，如：课题结题报告PPT、开题报告PPT。.PPTX格式
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![简约商务通用管理学相关专业毕业答辩模板-PPT模板管理学相关专业毕业论文答辩PPT模板答辩学生：张小宏指导教师：张一宏教授,论文摘要互联网技术的不断发展，给人们的学习、工作和生活等方面带来了新的机遇和挑战。“互联网+教育”的提出，既反映了教育发展的客观需要，也指明了未来教育的发展趋势本研究主要通过文献法，针对“互联网+教育”背景下基础教育课堂教学中出现的问题进行分析，探讨在“互联网+教育”的背景下，基础教育课堂教学将如何积极调适以适应教育发展新趋势,目录CONTENTS绪论课题的思路与研究方法总结与展望附录,研究背景绪论互联网技术的不断发展，给人们的学习、工作和生活等方面带来了新的机遇和挑战。面对互联网强劲的发展势头，2015年“互联网+”上升为国家战略，在教育领域随之产生了“互联网+教育”的新理念，对整个教育行业产生了重大影响。“互联网+教育”的提出，既反映了教育发展的客观需要，也指明了未来教育的发展趋势,研究方法课题的思路与研究方法43215搜集整理文献阅读分析发现问题提出措施促进发展本研究主要使用的研究方法是文献法。在论文写作的过程中，通过搜集整理有关“互联网+教育”和基础教育课堂教学这两方面的著作文献，在阅读和整理的基础上进行分析，以期清晰的梳理出“互联网+教育”的内涵特征以及基础课堂教学过程中现存的问题。最后，在梳理问题的基础上，从国家、学校、教师和学生等主体通过相应措施来解决现存问题，促进基础教育课堂教学的发展,教学内容应用中存在的问题课程资源使用效率低微课制作质量不高网络资源分布不均匀,教学内容应用中存在的问题,丰富教学评价的策略着力建设全覆盖的校园网络，提供技术支持建立电子数据档案，科学评价学生发展树立正确教育观，推动基础教育课堂的转变与发展灵活运用多种教学方式，丰富课堂教学内容建立公开透明，科学客观的课堂教学评估体系和平台加强实践操作，教师提高自身综合素养,丰富教学评价的策略,“互联网+教育”对传统的课堂教学的改变并不是对现有课堂教学内容和方法的彻底否定,某种意义上，“互联网+教育”是教育内部的自我改变与发展，实质是一种自我的扬弃互联网+教育”带给教育的不仅是教学的技术，而是包含着新技术新思维的互联网与教育的深度融合，它为传统教育中课堂教学的发展提供了一种崭新的思维和改革方式，它将使课堂教学从基于知识传递走向基于个性学习和数据分析课题展望总结与展望,参考文献附录谷力.冲突与和谐:课堂教学改革实践观[J].南京社会科学,2005(8):90-94郝林晓，折延东.翻转课堂理念及其对我国课堂教学改革的启示[J].比较教育研究,2015,37(5):80-86刘骏飞.浅谈互联网+背景下的课堂教学改革[J].赤峰学院学报(自然版),2016,32(5):243-244.瞿建国.新课改下对基础教育课堂教学的思考[J].当代教育论坛,2008(14):66-67史先红.大数据背景下基础教育信息资源共建共享模式探索[J].中国教育信息化，2016(19):30-32高铁刚,张佳,马鉴.基础教育信息化教学资源共享模式研究[J].教育情报参考,2009(9):58-60,感谢老师的指导答辩学生：张小宏指导教师：张一宏教授答辩时间：2019年5月25日THANKYOU](http://personal.wpscdn.cn/app/new-www-docer-com/img/loading-img-42.ffcbba5.gif)
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