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小学语文《采莲曲》教育教学课件

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  • 小学语文《采莲曲》教育教学课件-PPT模板采莲曲描写江南一带水国风光,采莲女子劳动生活情态以及她们对纯洁爱情的追求,采莲曲菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。唐代:白居易,01.创作背景此诗创作于白居易出任杭州(公元822~824年)之时。此时,诗人远离上层政治集团的勾心斗角,沉醉在旖旎的江南风光和与友人的诗酒酬和之中,生活轻松、舒心。诗人无意间捕捉到一对年轻男女在荷塘上相遇的有趣一幕,随即创作了本诗。,02.古诗译文菱叶在水面飘荡荷叶在风中摇曳荷花深处采莲的小船轻快飞梭。菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。,02.古诗译文采莲姑娘碰见自己的心上人,想跟他打招呼又怕人笑话。便低头羞涩微笑,一不留神,头上的玉簪掉落水中。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。,03.古诗注释萦(yíng):萦回,旋转,缭绕;飐(zhǎn):摇曳;小船通:两只小船相遇;搔头:簪之别名;碧玉搔头:即碧玉簪,简称玉搔头。壹贰叁肆,04.古诗赏析前两句写风中婀娜舞动的荷叶荷花,从荷花的深处有小船悠然划出,画面充满了动感。“菱叶萦波荷飐风”,在碧水荡漾一望无际的水面上,菱叶荷叶一片碧绿,阵阵清风吹来,水波浮动,绿叶随风摇摆,菱叶在绿波荡漾的湖面上飘飘荡荡,荷花在风中摇曳生姿。正因为绿叶的摇动,才让人们看到了“荷叶深处小船通”。荷花深处,暗示了荷花的茂盛、广阔,而“小船通”,则告诉读者有人有活动。这就像一组电影长镜头,先见一片风光,然后将人物活动呈现在其中,给人以真切感。这首诗描写的是一位采莲姑娘腼腆的情态和羞涩的心理,04.古诗赏析采莲少女看见了自己的情郎,正想说话却又突然止住,羞涩得在那里低头微笑,不想一不小心,头上的碧玉簪儿落入了水中。“欲语低头笑”既表现了少女的无限喜悦,又表现了少女初恋时的羞涩难为情。“碧玉搔头落水中”又进一步暗示了少女“低头笑”的激动神态。后两句描写细致,生动逼真。诗人抓住人物的神情和细节精心刻画,一个欲语还休、含羞带笑的姑娘宛然出现在读者眼前。诗人用了一个日常习见、颇具情趣的细节“逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。”,感谢观看更多古诗鉴赏课件尽在稻壳设计师“Amy邀请函”店铺
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模板介绍:
  • 这是一套以彩色为背景色,具有水墨中国风静态风格的PPT模板,共10页;

  • PPT演示模板封面,使用了山水作为PPT背景图。标题文字“采莲曲”。

  • PPT模板内容页,由8张彩色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合制作有关教学课件的PPT,例如:成长教育PPT以及小学教育PPT。.PPTX格式

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