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初中语文七年级下册《望岳》教育教学课件

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  • 初中语文七年级下册《望岳》教育教学课件-PPT模板——杜甫WANGYUE第四单元第二十课详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。,题目解说“望”是远远地看,“岳”是指高大的山,本文指泰山。,作者《》《丽人行》《兵车行》;“三吏”:《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》;“三别”:《新婚别》《无家别》《垂老别》;《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。其作品收《杜诗详注》。杜甫(公元712-770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗篇似一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌,因此,他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师,被尊为“诗圣”。,导入这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安,到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友,这首诗就是这期间写的。,原文岱宗∕夫如何?齐鲁∕青未了。造化∕钟神秀,阴阳∕割昏晓。荡胸∕生曾云,决眦∕入归鸟。会当∕凌绝顶,一览∕众山小。唐·杜甫现实主义诗人,“诗圣”“诗史”。,岱宗夫如何,齐鲁青未了。泰山发语词齐:指泰山以北地区,春秋时属齐;鲁:指泰山以南地区,春秋时属鲁;未完,未尽泰山到底怎么样呢?泰山的青色在齐鲁广大区域内都能看见。,造化钟神秀,阴阳割昏晓。集中,聚集划分,部分大自然阴:山的北面;阳:山的南面。大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上,使得山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。,荡胸生曾云,决眦入归鸟。眼角(几乎)要裂开心胸摇荡通“层”山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。,会当凌绝顶,一览众山小。一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,到那时,全部的山都显得低矮渺小。终当,终要全部登凌,登上,   岱宗夫如何?   ——乍一望见泰山时,那种欣喜惊讶仰慕的情形。   齐鲁青未了。   ——别出心裁的写出自己的欣赏体验。     造化钟神秀,   阴阳割昏晓远望近望泰山的神奇秀丽、巍峨高大。,荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。凝望愿望这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。写出了泰山的阔大景象使自己心胸摇荡。,首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的?侧面烘托。诗人在这一句中自问自答,写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的硕大形象。,思考:颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里?说说看。这二字都用了拟人的修辞手法。“钟”字写出了大自然的多情,将它的神奇秀丽景色全分给了泰山。“割”字写出了泰山“无情”地切断了山的阳光,使山的南北两面阴阳截然不同,也凸显了泰山遮天蔽日的硕大形象。,如何理解“荡胸生曾云,决眦入归鸟”这句话?泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡,睁大眼睛看着归鸟入林,这句诗不仅写出了诗人当时专注的神情,也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。,“会当凌绝顶,一览众山小”用了什么表现手法?这句诗传达了怎样的人生哲理?托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶,俯视众山,实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神,要有攀登人生顶峰的雄心壮志,要有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。,名句赏析名句:会当凌绝顶,一览众山小赏析:写出了泰山的巍峨耸高,表达了诗人不怕困难,俯视一切的雄心和气概。(哲理),导入这首诗表达了怎样的主题思想?谈谈你的理解。全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概,以及蓬勃向上,积极进取的精神。,http://chn.docer.com/works?userid=417017308(教学课件)http://chn.docer.com/works?userid=310126638(将近1000作品.班会)http://chn.docer.com/works?userid=192887693(1000多作品)我正在做一件有意义的事,做完初中、高中课本的教学课件。十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载(仅限稻壳会员喔),【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有,如需商用请自行处理版权问题。
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模板介绍:
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