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初中语文六年级《变色龙》教育教学课件

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  • 初中语文六年级《变色龙》教育教学课件-PPT模板变色龙作者：契科夫,学习目标1.了解作家作品、“变色龙”的表面意思和象征意义。2.通过对话把握人物性格，分析人物形象。3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。,新课导入蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。变色龙改变体色不光是为了伪装自己，同时是心情状态的反映，也是变色龙传递信息的方式。,作者介绍【契诃夫】（1860年1月29日－1904年7月15日）俄国的世界级短篇小说巨匠，是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，“世界三大短篇小说家”之一。,短篇小说《凡卡》《小公务员之死》等；中篇小说《第六病室》《草原》等；剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。,作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官吏的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民的苦难生活。,《变色龙》创作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。背景介绍,字词积累坎肩戳胚子洋溢伶俐恐吓kǎnchuōhèyìpēilínglì,字词积累【魁梧】指身体强壮高大。【伶俐】聪明，灵活。【异想天开】形容想法离奇，难以实现。【洋溢】情绪、气氛等充分流露。【无精打采】形容精神萎靡不振。,整体感知按小说情节结构给课文划分层次。开端：（1-5）警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。发展、高潮：（6-27）警官奥楚蔑洛夫处理案件。结局：（28-29）奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。,用一句话概括文章的内容：警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事。（方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。）,文中写了哪些人物？主人公是谁？人物：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。,分析课文第一段对警官出场描写的作用。（1）“穿着新的军大衣，提着小包”“身后跟着一个巡警”以人物的服装、气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的警官形象。具体感知,（2）“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”拿着一大堆没收来的东西，揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财产得不到保证的现实，这是黑暗的世道。,文中主要写了奥楚蔑洛夫哪些方面的变化？从中看出他是个怎样的人？语言变化神态变化穿衣变化,不知狗的主人是谁有人说好像是将军家的狗巡警说不是将军家的狗它是那么小，怎么会咬着你下贱胚子肯定赫是被狗咬了手指头一定是给钉子弄破的，鬼东西受了害，我决不能不管野畜生，疯狗把它弄死好了语言变化：,语言变化：巡警说是将军家的狗厨师说不是将军家的狗厨师说是将军哥哥家的狗名贵的狗，狗是娇贵的动物野狗，弄死它算了真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好我早晚要收拾你,态度是围绕什么来变化的？从中可以看出奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？态度是围绕“狗的主人是谁”来变化的。从中可以看出奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。,奥楚蔑洛夫是将军的不是将军的1.疯狗3.下贱胚子5.野狗2.小狗4.名贵6.伶俐见风使舵媚上欺下趋炎附势沙皇走狗变不变,说说小说以“变色龙”为题的意义。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。,1.找出文中环境描写的语句并分析作用。（1）“四下里一片沉静……饭馆的门无精打采地敞着……门口连一个乞丐也没有。”社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。品味语言：,（2）找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景说说其作用。所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。,2.分析文中细节描写的语句和作用。（1）课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。,（2）第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。（3）第三次写他穿上军大衣则是他心惊胆战的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯。,（4）第四次写军大衣是力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感觉，所以裹紧大衣灰溜溜地走了。小说通过反复穿、脱的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和表现他内心的惊慌和强做镇定的窘态的卑劣心理。,（5）对赫留金手指头的描写：一开始“像是一面胜利的旗帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求赔偿的本钱；当有人说狗是将军家的时，手指头又成了他冒犯名种狗的罪证。奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次表现了他见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的卑劣品质。,3.分析文中对围观群众描写的作用。（1）“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”围观的人聚结之快和他们的无聊心态,（2）结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。,人物形象：（1）对小狗称呼的变化“该死的东西”“下贱胚子”“怪伶俐的”；对赫留金的态度变化。找出相关的语句分析奥楚蔑洛夫的形象。语言描写，趋炎附势、专横跋扈,（2）“帮我把大衣脱下来”“给我穿上大衣吧”动作描写，胆怯、见风使舵（3）“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头”“整个脸上洋溢着含笑的温情”神态描写，谄媚,专横的沙皇警察，专横跋扈、欺凌百姓，对上则趋炎附势献媚讨好，是个见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗。总结奥楚蔑洛夫的形象：,写法探究：由一个小窗口反映社会的大问题1.以小见大2.在对比中讽刺、在夸张中讽刺,课堂小结：小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。,课外拓展：文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
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模板介绍：

  • 这是一套以灰色为背景色，具有静态精品风格的PPT模板，共34页；

  • PPT演示模板封面，标题文字：变色龙。

  • PPT模板内容页，由32张灰色普屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿，例如：安全教育PPT、儿童PPT模板等。.PPTX格式

  • 转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/4511996

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  • 页数：5页
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