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初中英语七年级语法复习教育教学课件

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初中英语七年级语法复习教育教学课件-PPT模板老师：小城学科：英语ReviewGrammarInGrade7七年级语法复习,我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。Eg:Yourhouseisverybig.Yourhousesareallverybig.变否定，更容易，be后not加上去。Eg:变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。Eg:Isyourhouseverybig?还有一条须注意，句首大写莫忘记。动词be（is,am,are）的用法,this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： Eg:This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。,this，that和it用法(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?  (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。,these和those用法 (1)this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？(2)在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。,名词＋’s所有格（1）单数名词后直接加 “ ’s ”： 如：Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 （2）以s结尾的复数名词，只加“’” 如：Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 （3）不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” 如：Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 （4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s 如：Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) （5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s 如：Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）,5．There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book.,5．There be句型 (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水）in the bottle③There are some pears in the box.,6．like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如： I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。,7．句子单数变复数，注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls. (2)am，is要变为are。如： I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes. , 8．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。如：OnMonday 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。,10. want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 (2)第三人称单数作主语，want要作变化 ①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does. ①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t. ②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t ,11.否定句含有否定词not或no的句子。改否定句的方法：先加后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），在它后面加not；②找不到以上词时，借don’t或doesn’t，放在动词前。注意：句子是三单主语时，借doesn’t；不是三单主语时，借do.并且：doesn’t一出现，三单式要滚蛋。练习1.SheisanAmericangirl2.Ihaveagoodfriend3.Shelivesinlondon4.Wegotoschoolbybike,一般疑问句是以be动词、情态动词和Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。Ⅰ、以be动词开头的一般疑问句及答句①AmI…?Yes,youare./No,youaren’t.②Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.③Ishe/she/it…?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn’t.④Arewe/you/they…?Yes,we/we/theyare.No,we/we/theyaren’t.Ⅱ、以情态动词开头的一般疑问句及答句　Can……?Yes,…can.No,…can’t(cannot).Ⅲ、以Do/Does开头的一般疑问句及答句①Doyou+行为动词？Yes,Ido/No,Idon’t.②Dowe/you/they+行为动词？Yes,we/theydo.No,we/theydon’t.③Doeshe/she/it+行为动词？Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesn’t.,注意事项：1、肯定和否定回答中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它词，特别注意不能用this,that,these,those等指示代词。2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不能用Yes,I’m;Yes,he’s;Yes,they’re.3、amnot不能缩写，如：No,I’mnot不能用No.Iamn’t.4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,heisn’t;No,Ido;Yes,shedoesn’t.,改一般疑问句的方法：先找后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），把它提到句首；②找不到以上词时，借Do或Does，放在句首。注意：句子是三单主语时，借Does；不是三单主语时，借Do.并且：Does一出现，三单式要滚蛋。练习：Helikeshisfamilymembers.——Doeshelikehisfamilymembers?Wearesinginganddancing.——Areyousinginganddancing?Marycanrideabike.——CanMaryrideabike?Thereissomewaterinthecup.——Istheresomewaterinthecup?,特殊疑问句以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewherehowwhy等。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。特殊疑问句的结构：疑问词＋一般疑问句？对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。方法如下：①把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；②把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。提示：划线部分在句首时，只需第①步，没划线的词照抄。如：MariagoesshoppingwithMissWang.WhogoesshoppingwithMissWang?,目前所学的动词的形式有4种：①动词原形；如：do;have;like②动词的三单式（常在动词原形后加s）；如：get-gets③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet④动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking,2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要……吗？）Howabout+动词ing?（……怎么样？……好不好？）Whatabout+动词ing?（……怎么样？……好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不……呢？）Whydon’tyou+动词原形？（你为什么不……呢？）Let’s+动词原形.（让我们……吧。）表示同意、答应：①Yes,I’dliketo./Oh,I’dloveto.②Allright/OK.③Great!④Sure.⑤Goodidea!⑥Thanks.I’llbegladto⑦Thanks.Thatwouldbeverynice.⑧I’dlikethat.表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,Ican’t.③I’dliketo.ButI’mafraidIcan’t/Ihavenotime.,3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个学好情态动词必须把握三个用法：①后必须跟动词原形；②没有三单式（其后不能加s）；③可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句。,4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：①wouldliketo+动词原形（想要做某事）;　wantto+动词原形（想要做某事）;②forgetto+动词原形（忘记要做某事）;③liketo+动词原形（喜欢做某事）;loveto+动词原形（喜欢做某事）④asksb.to+动词原形.（请/叫某人做某事）tellsb.to+动词原形.（告诉/叫某人做某事）wouldlikesb.to+动词原形.（想叫某人做某事）wantsb.to+动词原形.（想叫某人做某事）⑤haveto+动词原形（必须/不得不做某事）⑥Nice/Glad/happyto+动词原形（很高兴做某事）如：Nicetomeetyou.　　I’mgladtobehere.⑦It’stimeto+动词原形（是做某事的时候了）　　It’sverykind/niceofyoutohelpme.,★英语的一些重要原则★①英文句子中至少有一个动词，用来作谓语。如：我很高兴-----误：Iveryhappy.正：Iamveryhappy.她最喜欢熊猫.------误：Shefavoritepandas.(favorite不是动词)正：Shelikespandasbest/Herfavoriteispandas.②同一个句子中不能同时用be动词和行为动词。误：Iamatsixgetup.正：Iamgetupatsix.误：Areyouwanttogoforapicnic?(Are改为Do)③句子中的单数名词前要带冠词，或用复数名词来表示类别。误：orangeisorange.正：Anorangeisorange/Orangesareorange.误：Heisdoctor.(他是医生)正：Heisadoctor.,★英语的一些重要原则★④限定词的唯一原则限定词是指(1)冠词（定冠词，不定冠词）、(2)形容词性物主代词、(3)指示代词、(4)名词所有格、(5)量词(some,any,no,many,much等)，这五类词只能用一个修饰同一个名词。如：我的一本书---误：myabook正：mybook　　吉姆的这个风筝---误：Jim’sthis/thekite正：Jim’skite　　yourthebikethesomeanimalsthatabus⑤形容词放在名词前的顺序数量+大小形状+新旧+颜色+地方出处+名词。mysmallyellowdesk我的小黄桌　anoldbrownEnglishhouse一座旧的棕色的英式房子⑥英文句子结构顺序主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点。KangkangfindsBabymonkeyateleventhismorninginthezooinBeijing.主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点,一般现在时 1.   构成：主语+动词+其他 2.  标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。 3. 否定句：1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加notEg. I can’t play football.   2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形            Eg. I don’t like football.               She doesn’t like football. 4.  疑问句：1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前            Eg. Can you swim? 2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。            Eg. Does she like football 5.      特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 ,现在进行时 1.      构成：主语+be+doing+其他 2.   动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working 2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking 3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping 4）特殊变化, lie—lying 3.   标志词：look, listen, now, at the moment, it’so’clock„ 4.   否定句：be动词后加not   Eg. She is not listening to music. 5.    疑问句：将be动词提前 Eg . Is she listening to music? 6.      特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句,三．一般将来时 1.   构成：主语+be going to/will+动词原形              2.   标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间 3.   否定句：be动词后加not；will后加not Eg. He is not going to have a piano lesson this weekend.               He will not have a piano lesson this weekend. 4.      疑问句：将be动词提前；将will提前  Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?               Will he going to have a piano lesson this weekend? 5.      特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 ,四．一般过去时 1.   构成：主语+动词过去时+其他 2.   标志：yesterday, just now, „ago, this morning, when I was young,last„等 3.    动词→动词过去式变化规律： 1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked 2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived 3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried 4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped 4.  否定句：1）动词be过去式后直接加not      Eg. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形 Eg. I didn’t telephone my parents yesterday. 5.      疑问句：1) 动词be过去式提前      Eg. Were you in Chengdu last year? 2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形               Eg. Did you telephone my parents yesterday? 6.      特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 , 形容词 （1） 在句子中做定语，一般放在名词之前。但是当形容词修饰something, somebody, anything, anybody, nothing, nobody时，要放于其后。 Eg. I have an interesting book.    There is nothing serious. (2)   作表语，放在系动词之后。 Eg. This kind of dress is expensive. (3)  以a-开头的形容词，一般在句子中只能作表语。 Eg. Keep quiet! My baby is asleep in the room. (4)    作宾语补足语，放在宾语之后。 Eg. The good news makes us very happy. ,副词 副词在句子中主要做状语，可以修饰动词、形容词、副词。修饰动词时，一般放在行为动词之后；修饰形容词时，一般放在形容词之前；表示时间、地点的副词一般放在句末或句首；频度副词一般放在行为动词之前。  Eg. I can’t hear you clearly.,比较级用法（1）    可以单独使用 eg. I hope to do better in English. （2）    和than一起用 eg. Zhang Jun is stronger than Lin Tao（3）    其他几种用法 a.   两者比较，哪一个更怎么样？ Who/Which + be+比较级， A or B? Eg. Who did better, Lucy or Lily? b.   用比较级形式表达最高级意义 比较级+than any other+n.+比较级范围（in/of„）=比较级+than any of the others+ in/of„ =比较级+than the other+n.+in/of„(在同一范围内比较) 比较级+than any + n.+ in/of„(在两个不同范围内比较 )Eg. Kate is more careful than any other girl in our class   Shanghai is bigger than any city in Shangdong Province. c.   越来越怎么样？“比较级+and+比较级” Eg. Our country is becoming stronger and stronger.,比较级用法d.  有范围的两者之间的比较用“the+形容词比较级+of the two” Eg. My mother is the busier of the two e.  用来修饰比较级的副词有：much/ far/ lots/ a lot; a litter; even;still等 4. 最高级用法 用来对三个或三个以上的人或事物进行比较，形容词的最高级前必须加定冠词the,副词前的the可以省略。 a.  最高级+范围 Eg. Changjian is the longest river in China.b.  主语+be+one of the+形容词最高级+名词复数+比较级范围（of/in短语），表示“最„„的„„之一”。 Eg. Yang Liwei is one of the most famous heroes in China. c.  主语+be+the+序数词+形容词最高级+单数名词+比较范围，表示“„„是„„的第几”。 Eg. The Yellow River is the second longest river in China. 注：有些比较级与最高级之间的句子可以转换。,老师：小城学科：英语ReviewGrammarInGrade7七年级语法复习,【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有，如需商用请自行处理版权问题。,http://chn.docer.com/works?userid=192887693http://chn.docer.com/works?userid=310126638十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载（仅限稻壳会员喔）
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