![简约风格毕业答辩模板-PPT模板武汉大学土木建筑工程学院在此输入或长或短的论文题目指导老师：稻壳儿答辩人：黄小葵,第一部分绪论第二部分思路与研究方法第三部分技术实践与成果应用第四部分总结与展望CONTENTS,绪论Introduction,选题背景单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。,研究意义理论意义本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。键入标题本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。键入标题实践意义,国内外相关研究综述国外研究国内研究,思路与研究方法Ideasandresearchmethods,研究思路思路一思路二思路三思路四,研究方法1234,研究过程过程一过程三过程四过程五过程二,技术实践与成果应用Technicalpracticeandapplicationofresults,关键技术点单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小。KEYWORD单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小。KEYWORD,实践难点,研究目标单击此处添加本章节的简要内容。目标一目标二目标三目标四,成果形式KEYWORDS,应用前景前景一前景二前景三前景四,4总结与展望Summaryandprospect,研究总结,展望未来,参考文献[1]车文博.《心理咨询大百科全书》阅杭.[M].杭州:浙江科学技术出版社,20:12.[2]徐小军.《大学生学习适应性_结构_发展特点与影响因素研究》.[D].重庆:西南师范大学.20.[3]陶沙.《从生命全程发展观论大学生入学适应》.[J].北京:师范大学学报,2000,(2):82.[4]吴海霞.《母亲教养方式_母子依恋与小班幼儿入园适应的关系研究》.[D].北京:首都师范大学.2009.[5]程淮,籍孝诚,要重视中国0—3岁儿童发展与早期教育[J],中国儿童保健杂志,20(1):12—13[6]张秀玲,吴英华,王丽英等,婴幼儿早期教育社区服务模式的研究[J],中国儿童保健杂志,20⑵’119—120[7]刘晃.0一3岁亲子园课程之解析厂D习.华东师范大学硕士学位论文,2008[8]刘凤婷.早期教育初探[J〕.人口与计划生育,2006(8)[9]李琪,万淑荣.广州市婴儿早期教育的现状和发展[J].中国社区医生,2007(14),武汉大学土木建筑工程学院指导老师：稻壳儿答辩人：黄小葵恳请各位老师批评指正,稻壳儿27年度优秀设计师809研究处/设计师进店方式：搜索“809研究处”或点击链接http://chn.docer.com/works?userid=206935610,答辩攻略时光飞逝，一转眼又到了高校毕业季。尽管已经毕业5年，但当时毕业答辩场景仍历历在目。作为过来人，我想和大家交流一下毕业答辩的心得。希望大家都能够顺利渡过毕业前最后一个重要环节。很多同学都会对论文答辩望而生畏，但是，老师让同学们进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难大家。论文答辩的目的只有一个——检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题。答辩老师一般会从三个方面提出问题：1.检验这篇论文是不是你本人写的；2.考察学生水平能力高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等；3.请作者在答辩中对论文的薄弱环节补充阐述或提出解释。同学们可以根据答辩老师的出题范围，进行有针对性的准备工作。另外，很多同学担心自己在答辩时会紧张，从而导致发挥失常。关于这一点，我建议同学们在答辩前尽量准备得充分。你越胸有成竹，就越不会紧张。最后，祝同学们顺利渡过毕业答辩！,赠送图标，可换色](http://personal.wpscdn.cn/app/new-www-docer-com/img/loading-img-42.ffcbba5.gif)
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