人教版2020学年小学数学五年级下册《31 长方体和正方体的认识》优质课件

B.

C. 正方体 长方体 长方体 正方体 长方体 正方体 2019/12/31 ‹#› 例题讲解 例题5.(★★)选择。 至少用（ ）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。 A.4

B.8

C.9 2019/12/31 ‹#› 例题讲解 例题6.(★★)综合运用题|用一根长100cm的铁丝围一个正方体，围成后铁丝剩余16cm，这个正方体的棱长是多少厘米？ 2019/12/31 ‹#› 例题讲解 例题7.(★★)探究题|甲图是用36个小正方体搭成的。把甲图推倒后（如乙图），再用这些小正方体在丙图上4个4个地往上搭成一栋“大楼”。这栋“大楼”有几层？ 甲 乙 丙 2019/12/31 ‹#› 例题讲解 例题8.(★★)思维训练题|如下图，李叔叔用两个相同的正方体拼成了一个长方体，棱长总和减少了24dm，这两个正方体原来的棱长总和是多少？ 2019/12/31 ‹#› 知识小结 1、正方体是特殊的长方体； 2、能正确区分正方体与长方体，并能利用两者的关系解决问题。 2019/12/31 ‹#› 谢谢！ 20

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