557北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义-约分

8 24 4 12 2 6 1 3 引入 新课 活动要求：  （1）这个分数要和原来的分数大小相等。  （2）它的分子、分母要比原来的分数的分 子、分母小。 动手操作 探究新知 分子、分母是不能再约分了，叫做最简分数 把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变这个过程叫做约分。 知识小结 1.⑴胜的场数、平的场数、 输的场数各占总场数的 几分之几？ ⑵用最简分数表示，说一 说你是怎么约分的。 ⑶请你再举一个例子说明 约分的过程，并与同伴 交流。 基础练习 2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。 3.连谜底。 4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长 是身高的几分之几？ 提升练习 6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23944516