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谈《愚公移山》中的“愚公”形象
“命题”的“三特征”
“0”和“零”的创始
写作 “写人要抓住特点 ”教案
“作文写人要抓住特点”教学设计
“K”的绝对“权威性”
韩愈“名”、“字”的来历
“观察人物特点,写出人物个性”写作指导
频数分布直方图的“读”与“补”
学好“同类项”的两条“秘诀”
设计作品241608
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