《14 植物的一生-1》教学设计01

单元

1

学科

科学

年级

七下 教材 分析

本节课内容是1.4节植物的一生的第1课时种子结构，本课时内容是后面被子植物的基础，也可下一课时种子萌发内容的打下基础。本课时讲解的内容主要植物种子的基本结构，植物的分类等知识，侧重点强，重点突出，学生参与时本课时观察内容多，间长，符合初一学生的认知规律，从活动中认识种子结构、并理解种子各部分的功能等，既方便教又方便学。 教学目标与核心素养

一、教学目标1、知道种子的主要结构； 2、知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别； 3、单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别；二、核心素养1、通过设计表格，列表比较归纳得出单、双子叶植物的区别。2、通过学习种子的结构，学生体会生物体结构和功能的相适应。 重点

解剖和观察双子叶植物和单子叶植物种子，认识单、双子叶植物种子结构及各部分功能 难点

玉米种子子叶、种皮和果皮的观察；探究种子成分的实验。 教学环节

教师活动

学生活动 导入新课

图片引入： 春天是农民开始耕耘播种的季节。种子播在土壤里会长出幼苗、生长、开花、结果，回报农民的辛勤劳动。那么，植物的一生还会经历哪些阶段呢？

讲 授 新 课

图片展示：某些植物的种子（南瓜、菜豆、玉米、黄豆等种子）讨论与交流：你认识这些种子吗？知道它们的内部结构吗？知识点一、 种子的结构活动：1、观察菜豆种子的结构 （1）观察菜豆种子的外形，寻找种脐。 （2）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子的胚。（3）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？ 归纳：菜豆种子由种皮和胚组成，其中胚包括胚根、胚芽、胚轴和两枚子叶组成。 活动：2、观察浸涨的玉米种子： （1）用刀片在玉米种子的中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种的胚。 （2）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？ 归纳：玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，其中胚包括胚根、胚芽、胚轴和一枚子叶组成。活动：3、试用列表的方式比较两种种子的异同点：讨论与交流：猜一猜，说一说： 植物种子中的种皮、胚、胚根、胚芽、胚轴、子叶及胚乳各有什么功能？知识点二、种子各部分的功能 通过讨论、分析、联系实际，归纳出各部分结构的作用 种皮：保护；胚：细小的植物体，将来发育成幼苗；胚芽：将来发育成茎和叶；胚根：将来发育成主根；胚轴：将来发育

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