四年级上册音乐教案 第六单元 亲爱的回声 苏少版（表格式）

内容

一、学唱歌曲《亲爱的回声》 教学

目标

一、能够用鲜明的力度对比来表现回声的效果。 二、感受6/8的韵律感，并能用优美的歌声表达6/8的旋律。 教学

重难点

一、学会控制声音的强弱表现人声与回声的奇妙和谐、遥相呼应音响效果。 二、唱准六度音程、唱出6/8的韵律感。 教具

准备

钢琴、多媒体 教 学 过 程 一、组织教学

二、情境导入，感受回声 1.回顾渐强、渐弱记号。 师：又到了我们音乐课的时间。新课之前，我们来回顾一下这样两个音乐记号。（渐强记号，嘴巴变大，由弱渐强）（渐弱记号，嘴巴变小，由强渐弱） 2.游戏“相对模仿”。 师：乐谱中，通常用英文字母f表示音的强，英文字母p表示音的弱，下面老师想结合这两个音乐记号和同学们做一个简单的节奏练习，我把这个节奏练习叫做“相对模仿”。 （1）

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23602360