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学习 目标
会认“看、嚣”13个生字,会写“吠 促”15个生字。正确读写“呵斥、狂吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。 抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 感受作者对白鹅的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 能正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言的趣味。 重点
深入了解白鹅高傲的特点,体会语言的趣味及作者对白鹅的喜爱之情。 难点
体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
同学们,你会猜这个谜语吗?头戴红顶帽,身穿白布袄。 走路像摇船,说话像驴叫。对。这就是白鹅。今
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