《4 古诗三首》课后练习

寒 风 赠 送 菊 花 石 径 君 子 霜 叶 三、写出加点词的意思。 1．停车坐爱枫林晚(　　　　　　　) 2．荷尽已无擎雨盖(　　　　　　　) 3．菊残犹有傲霜枝(　　　　　　　) 4．夜书所见(　　　　　　　) 5．知有儿童挑促织( 　　　　　　　) • • • • • 因为 举，向上托 还，尚且 写下 用细长的物件逗引 一、寒山蕴含生气 1．比较用字，判断正误。 白云生处有人家 白云深处有人家 (1)“生”表现出白云的升腾、缭绕和飘浮的动态。(　　) (2)“深”表现出“石径”及“人家”的深远。(　　) (3)诗句中只能用“生”，如果用“深”就与诗人要表达的意境不相符。(　　) 枫林霜叶红——《山行》 • • √ √ × 2．下面是对前两句诗的理解，判断正误。 (1)这两句写了诗人山行时所看到的远处风光。(　　) (2)“寒”字点明了深秋时节，突出了秋天的萧瑟和凄凉。(　　) (3)“石径”是山里人家的通道，“人家”可以让人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气。 (　　) √ × √ 二、霜叶胜于红花 1．理解词语，选择。 (1)一个“晚”字说明诗人的山行是(　　) A．从白天边走边赏景，直到傍晚。 B．从傍晚才开始的。 (2)“红于”与“红如”相比较(　　)。 A．意思相同　　　B．意思不同 A B 2．理解后两句，判断。 (1)因为傍晚有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(　　) (2)“霜叶红于二月花”仅仅只是比较两者颜色的深与浅，与作者表达的情感无关。(　　) (3)“霜叶”与“二月花”相比，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更耐寒，经得起风霜的考验。(　　) √ × √ 三、

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