北师大版数学小学6下_第4章第3节第2讲_反比例的应用

（ ） （4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。

（ ） （一）判断 判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？ 说明理由。 反比例 不成比例 正比例 正比例 知识精讲 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。 总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量…… 知识精讲 当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。 因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。 可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 知识精讲 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝ 100×5 25 x＝20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 知识精讲 解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。 答：原来5天的用电量现在可以用20天。 只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 知识精讲 现在30天的用电量原来只够用几天？ 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 x＝ 25×30 100 你可以用比例解答吗？试试看吧！ 一个办公

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23539980