教科版物理初中8上_第3章第2节第2讲_乐声的三个特征(二)

（2）保证粗细、松紧相同，改变长短； （3）保证粗细、长短相同，改变松紧程度。 3 音色 1 进行实验： 4 实验序号 粗细㎜2 长短(m) 松紧 音调 1 0.5 0.6 紧 0.8 0.6 紧 2 0.8 0.6 松 0.8 0.4 松 3 0.5 0.4 松 0.5 0.4 紧 高 高 高 低 低 低 音色 1 得出结论： （1） 长短、松紧相同时，弦线越细，音调越高； （2）粗细、松紧相同时，弦线越短，音调越高； （3）粗细、长短相同时，弦线越紧，音调越高。 5 附：管乐器的音调与管内空气柱的长短有关，一般情况下，空气柱越短音调越高。 典型例题 1 例题1：往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动______（加快或减慢），______逐渐升高。 加快 音调 例题2：“男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗？ 不一样。前一个“高”指音调高，后一个“高”指响度大。 典型例题 1 例题3：如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，不开门的原因是（

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23526916