14 母鸡 表格式教案

年级/册

四年级（下）

教材版本

部编版 课题名称

《母鸡》 教学目标

了解“我”对母鸡态度前后变化，并说出变化的原因。 重难点分析

重点分析

“我”对母鸡态度的转变是因为我通过了解得知母鸡为小鸡的成长付出了巨大的心血和艰辛的劳动这些对于四年级的孩子来说是一个难点。

难点分析

四年级孩子知识迁移能力有一定的基础了，但是了解“我”对母鸡态度前后变化，并说出原因仍具有一定的难度。 教学方法

抓住关键词语，通过品读感悟体会。 教学环节

教学过程 导入

一、初读感知作者对母鸡的两种截然不同的态度： 1、自由读课文。思考作者对母鸡的情感态度是怎样的，找到作者直接写对母鸡态度的句子。 一向讨厌 不敢再讨厌 “一向”、“不敢”这是两种完全不同的情感态度。 2、思考：为什么作者的对母鸡的情感态度会发生这

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