苏科版八年级下册数学 103分式的加减 教案（表格式）

根据分式加减法法则进行计算． 教学难点

分母是多项式的分式的加减法． 教学过程（教师）

学生活动

设计思路 问题的引入

1．计算、 ，回顾分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？ 2．由分数的加减，你认为应该如何计算分式的加减呢？

通过问题思考分式与分数一样也可以进行通分计算，学生尝试回答分式的加减法则． 探索规律，揭示新知

1．尝试：怎样计算、． 概括总结． 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减． 例1　计算： （1）； （2）； （3）． 2．尝试：怎样计算、． 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法

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