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落雨大
教师姓名
学科(版本)
音乐
章节
第一课 课时
第 一 课时
年级
一年级 二、教学目标
1、通过学唱广州童谣,让学生了解方言文化特点与其所要表达的底蕴。 2、通过不同形式的表现来感受童谣欢快、活泼的生活气息与童趣。 三、学习者分析
活泼好动,喜欢唱歌,但注意力不集中。 四、教学重难点分析及解决措施
1、童谣歌词意思的理解与歌唱教学。 2、跟随音乐做律动及打击乐器为童谣进行的伴奏引导 五、教学设计 教学环节
起止时间(’”- ’”)
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析 一播放童谣导入
通过听歌曲和做律动,让学生初步感知方言歌曲带来的生活气息与童趣。
1听广州童谣《点虫虫》 2、引入歌曲语言的种类——广州话 3、观看一组雨中建筑物的图片,播放童谣《落雨大
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