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教时
学科
数学
日期
教学目标:
1、使学生经历解决问题的过程,理解有关实际问题的数量关系;初步了解列表整理条件和问题的策略;体验从条件和问题出发分析数量关系探寻解题思路的策略,能根据需要合理确定解题思路。 2、使学生经历列表整理条件和问题,从条件和问题出发分析数量关系探寻解题思路,按解决问题的一般步骤实施解题活动的过程。
重点 与 难点
使学生经历解决问题的过程,理解有关实际问题的数量关系。 初步了解列表整理条件和问题的策略。 教 学 过 程 活动板块
活动内容与呈现方式
学生活动方式
交流方式 核
心 过 程
活动一: 谈话导入
1、谈话:属于你们的儿童节快要到了,顾老师为大家准备了一些礼物,但需要大家凭智慧闯关成功才能
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