人音版 （五线谱） 五年级下册音乐 1 《致春天》 ︳教案（表格式）

1、聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘。加深孩子们对大自然的热爱。 2、分辨出乐曲旋律的高低变化和音乐情绪。 3、了解乐曲结构，能用不同的图形谱表现。 教 学

重难点

教学重点：通过音乐欣赏，感受春天的美好。 教学难点：用图形谱表现乐曲结构。

教材分析

《致春天》这首钢琴抒情小品就是挪威作曲家格里格谱写的春天的颂歌。描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。乐曲为单三段体结构，由主三和弦构成。 教法与学法

愉快教学法、欣赏法、谈话法、听唱法、讨论法、练习法等。 教具、学具

钢琴、音响、课件等。 教 学 过 程 教 学 内 容 及 程 序

学 生 活 动 设 计 一、组织教学：

1、学生听音乐做律动进教室。 2、师生歌声问好。

学生自编动 作进

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