三年级上册数学教案-61 周长的认识冀教版

授课班级

日期

教学目标

知识与技能：认识周长，理解周长的意义。

过程与方法：结合具体情景和具体图形和物体，理解周长的意义。

情感态度与价值观：感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学兴趣。 教学重点

认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。 教学难点

学会用工具测量周长的长度。 教 法

创设情境法，直观教学法。 学 法

探究学习法、合作学习法。 教 具

树叶、直尺、毛线、课件等。 教学步骤 教师导学

学生活动

创设意图 创设情境，认识周长：

同学们，你们平时爱运动吗？老师今天带来了爱运动的小蚂蚁和小瓢虫。它们看到树林里有许多漂亮的树叶，非常高兴。于是想利用树叶来做运动。大家来看看它们是怎么做运动的吧。 看！（出示课件）仔细观察小蚂蚁是怎么爬的？ 师：这样由一点开始，

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23498173