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"_blank ),加大学生对乐理知识的学习,在讲解时,注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识,同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学,在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳,让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦,以此来提高他们的审美意识,从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。 第一课时 教学目标: 1、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,掌握歌曲中的×× ×××节奏型。 2、培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐。 教学重点:有表情演唱、歌表演。 教学难点:1、掌握×× ×××节奏型。 2、进行简单的歌表演。 教具准备: 电子琴 多媒体课件 ( http: / / www.5ykj.com / "
"_blank ) 三、教学过程 (一)、律动 学生(听着背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)律动进教室(教师同时进行表演) 师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二年级的小朋友去参加她的Party,让我们排着整齐的队伍出发吧. (二)音乐游戏:“猜一猜,学一学” 师:“哎~走得好累哦。我们休息一会!小朋友快看哪,前面怎么有好多小动物啊?” 师:“让老师去问问哦,原来他们呀在等2位好朋友一起去参加洋娃娃的Party呢. (三)过关接力 1.基础练
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