北师大版三年级数学上册32运白菜学案

结合“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法，并能准确地计算。 在解决问题的过程中，体会思考、择优方法，发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力。 在与他人的合作交流解决问题的过程中，逐步发展解决问题的能力。

学 习重难点

认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系。 在计算过程中，体会减法的性质并能在计算时根据数据特点灵活选择方法计算。 学 习过 程

学 习环 节

时间分配

活动内容

导学策略与方法

激 趣 导 入

7 分 钟

一、利用学习情境图，引导学生观察。 （1）学生仔细观察主题图，找数学信息，同桌交流。 （2）根据数学信息，思考运走两车后还剩多少棵？ 二、板书课题。

1．师生谈话，导入情境。 2．自主观察，发现主题图中的数学信息，根据数学问题找

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