第 11 课 《纸陀螺》 导学案

备科教师

课时

第一课时 主问题

将带领学生经历从模仿、制作玩具到改进玩具的体验活动——制作纸陀螺，并在测试中不断改进。 学习 目标

1．知道知道纸陀螺的结构和制作方法。 2. 能利用身边的材料制作一个可以转起来的纸陀螺。 3．能在观察比较的基础上，尝试改进纸陀螺，使其转得更久。 4．能围绕“怎样让陀螺转得更久”的问题，进行多个角度的思考。 教学 重点

根据纸陀螺的测试结果进行改进，使其转得更久。 教学 难点

制作纸陀螺时，在卡纸上画圆以及在纸盘中间穿孔的操作。 教学 准备

教具准备：纸陀螺、硬卡纸、竹签、大小不同的圆形瓶盖、剪刀、彩色铅 笔、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件。 学具准备：硬卡纸、竹签、大小不同的圆形瓶盖、剪刀、彩色铅笔。 学 习 过 程 环节

学 案

导 案 导

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