人教版数学六年级下册综合实践课《绿色出行》教学设计（表格式带设计意图）

单元

第六单元

学科

数学

年级

六年级 学习 目标

1．通过教学掌握与环保相关的数学问题的解决方法，如二氧化碳放量的计算等。 2．通过交通出行方式有关数学问题研究，理解绿色出行的意义。 3．培养学生的环保意识，激发学生学习数学的兴趣。 重点

二氧化碳排放量的计算及绿色出行所占百分比的计算方法。 难点

如何从繁多的信息中选取解决问题的有用信息。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

出示课本105页的主题图。这是北京交通的一个图画，你想说什么？师：对在私家车越来越多的今天，我们必须要考虑这么多汽车对环境产生越来越多的不良影响，今天我们就来研究如何减少这样的影响。

听师导入

联系生活实际导入

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