《我变成了一棵树》教学设计（2课时）

《我变成了一棵树》教学设计 设计说明： 本文写了“我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里的事。教学中，要结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇。同时，关注文章写法，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的语言美、想象美，练习创造出属于自己的想象世界。 教学目标： 1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，知道我变成树以后的样子，以及发生的有趣的事情。 3.根据故事大胆想象，用通顺的话讲一讲自己的想法。 教学重点： 1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。 2.正确流利地朗读课文，了解课文内容，知道我变成树以后的样子，以及发生的有趣的事情。 教学难点： 根据故事大胆

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