五年级数学上册第四单元化简与求值二教案沪教版

会用规范的格式书写求值过程，培养严谨的态度。 3.

在学习过程中体验学习的快乐，培养学习兴趣。 教学重点： 1.

会把具体的数代入含有字母的式子，求式子的值。 2.

会用规范的格式书写求值过程，培养严谨的态度。 教学难点： 1.

会用规范的格式书写求值过程。 2.

会用逆推解题。 教学过程： 一、复习引入 小胖去买水果，每千克苹果3元，小胖买了a千克，一共要付多少钱？ 学生列式3a元。 当小胖买2千克时，也就是a是2时，小胖要付（ ）元。 当小胖买5千克时，也就是a是5时，小胖要付（ ）元。 师：当式子中字母a的值给定时，可以求出式子的值。这就是今天我们要学习的内容：化简与求值（二） 〖利用生活常见事例让学生明白“当式子中字母的值给定时，可以求出式

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