北师大版三年级下册数学表格式导学案 列队表演

学科

数学

课型

新授课

主备 教师

王会真 设计时间

3、1—3.7

总课时

1

授课 教师

学习内容

列队表演 学习目标

1.探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历交流算法多样化的过程。2.学会进行两位数乘两位数（不进位）的乘法的乘法计算方法。 学习重点

学会进行两位数乘两位数（不进位）的乘法的乘法计算方法。 学习难点

掌握进行两位数乘两位数（不进位）的乘法的乘法计算方法。 学习准备

课件、 集体备课

二度备课 导 学 过 程

一、温故知新计算 10×3= 50×8= 40×2= 40×40= 30×80= 交流计算方法，明确步骤二、探索交流 自学感悟：出示情境图 1.你能发现什么信息？ 2.提一个问题并列式。合作探究：问题：应该有多少人参加队列表演？ （板书）14×12= 或 12×14=1.今天的算式和我们过去学的乘法算式有什么不同？

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