教科版二年级下册科学 4、测试反应快慢 教案

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教学目标

1、知道人体对外界的刺激有所反应，并且反应的速度因人而异，有的人反应速度快，有的人反应速度慢。 2、通过“抓尺子”这一探究活动，测试每个人的反应速度的快慢，知道影响反应速度的因素有很多，明白每个人都可以通过强化训练提高反应速度。 3、加强同学之间的合作交流，引导学生学会准确的描述实验现象，概括实验结论。 教学重点

通过“抓尺子”游戏这一探究活动，测试每个人反应速度的快慢，知道反应速度因人而异，并且可以通过强化训练，提高人的反应速度。 教学难点

引导学生学会描述实验中的现象，并且用准确的语言概括实验结论。 教学准备

尺子、白色卡纸、水彩笔、实验记录表。 预习要求

和同学们做一做翻拍手游戏，看看谁的反应速度快。 教 学 过 程

旁 注 一

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