人教高中化学 选修四 33盐类的水解 《混合溶液中三大守恒式的书写方法》教学设计

名称

混合溶液中三大守恒式的书写方法 知识点来源

■学科：化学 ■年级：高二 ■教材版本： 人教版 ■所属章节：选修4化学反应原理 第三章第三节盐类水解 设计思路

通过对一道经典例题的详细分析并概括总结混合溶液中的三大守恒式的方法与技巧 教学设计 教学目标

一、知识与技能：通过本微课的学习，学生能够掌握混合溶液中的三大守恒式的书写，学生能够重新认识溶液中的离子的存在状态，学生的微观想象的能力有所提高。 二、过程与方法：学生通过观看本微课，积极思考并理解混合溶液中各种离子之间的关系，并能写出混合溶液中的三大守恒式和使用三大守恒解决溶液中离子的关系，培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。 三、情感、态度和价值观：通过本微课的学习，使学生感受到在

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