北师大三上第六单元第六课时《买矿泉水》导学单

经历估算、小组交流、计算、全班分享等活动，学生能明确数学问题的探究方法，感受解决问题方法的多样性。 3、

感受数学与生活的紧密联系，增强学生数学的应用意识。 【学习重点】理解连乘的运算顺序和计算方法，并能正确计算与连乘有关的实际问题。 【学习难点】从实际问题中抽象出连乘的数量关系，结合情境图解释连乘的运算顺序。 【知识链接】 火车开，开火车。  【合作探究】 一、教材62页：买矿泉水情景图。 二：教材第62页问题一： 估一估：150元够吗？ 学生四人一个小组说一说。 三、教材第62页问题二：算一算，张老师买矿泉水花多少钱？ 四人一

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