苏教版六年级小学科学上册教案表格式

能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。 知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。 了解列文虎克世第一个发现微生物的人。 教学重点难点

重点：观察、认识微生物。 难点：用显微镜观察微生物。 教时

1 课时 课时

第一课时 教学准备

教师准备：放大镜、显微镜、烧杯 学生准备：抹布、水样 教 学 活 动 设 计

教学流程

教师活动

学生活动

观察水样 引导学生取出水样，交流水样的采集地点，肉眼观察的发现和想进一步了解的知识。二、用显微镜观察水样 三、认识微生物，了解列文虎克 四、拓展 了解微生物的分布情况。

1、出示水样，要求学生把采集的水样由瓶子倒进烧杯，提醒保持桌面整洁。 2、请学生观察水样。 3、教师质疑学生发现：水

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