《成语故事》教案设计

教学目标

1．能正确、流利、在感情地朗读课文。 2．学会本课7个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。 3．凭借课文中的具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发和教育。 教学重难点

1．引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。 2．讲清成语故事中精辟语句，揭示其比喻义。 3．加强朗读和复述训练。 教学准备

课文光盘 教学时间

2课时 教学过程 第一课时 教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学重难点

正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 （一）导入新课，揭示课题。 （二）初读指导。 （三）指导写字。

1、指名读题。 2、回忆学过的成语，说一说。

　　 1．自学课文

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