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设计作品2984809
课时
1-1
授课日期
教学目标
1、能够用自然圆润的声音,欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》,并能背唱歌词。 2、聆听、探究、模唱、合作、体验。 3、能积极的参与民歌的聆听、演唱及伴奏、艺术实践等实活动,并在体验、探究、合作的过程中,积累艺术表现以及与他人合作的经验。 教学重点
用自然圆润的声音唱歌,注意歌曲情绪的体验 教学难点
用欢快的情绪演唱,及节奏音准的把握 教学准备
钢琴、多媒体课件 教学过程
二次修改 (一)情境创设 1、师:同学们喜欢听歌吗?喜欢听什么样的歌呢?今天老师见到你们特别高兴,所以我们来听两首欢快活泼的歌,好吗? 播放歌曲《阿里山的姑娘》 播放高山族民歌《我的祖家是歌乡》 学生通过对比聆听歌曲片断,听后交流感受。(歌曲的情绪、流传地域等 2、
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