数学二年级上青岛版2小制作——角的初步认识五四制导学案1

备课日期

2018.10

上课日期

班　级

编号

2-2-2

课题

二单元《角的初步认识》 智慧广场

使用者

学习目标

1、结合具体情境，学习有序数图形的方法。 2、感受数图形、数角、数线段之间的联系，并学会方法的迁移。 3、在操作中培养学生的观察分析能力。 学 习 过 程

师生笔记 我们学过的平面图形有： 预习课本25页，解决下列问题。 数一数窗户上有 个长方形。2、小结： 在生活中常会遇到数图形的问题。数图形的关键是按一定的顺序去数，也就是“有序”地数，才能不遗漏、不重复。当一个图形的组成有一定规律时，我们可以按规律来计数，一般都要先仔细观察、发现规律、应用规律。按照规

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