小学数学人教版四年级上16数的产生和十进制计数法 课件（15张ppt）

20060

2006 在日常生活中处处都要用到数，我们每天都和数打交道，但是你们知道数是怎样产生的吗？今天这节课我们就来学习数的产生和十进制计数法。 二、合作交流，探究新知 （一）教学数的产生 1. 数的产生。 古时候，人们在生产劳动中需要知道人数、物体个数和捕获的野兽数目等等，就有了计数的需要，后来人们发明了各种方法来表示物体的个数。仔细看图，看看古时候的人是怎样记数的？ 比如出去放羊的时候，每放一只羊，就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23319470