部编三上语文《11、一块奶酪》教学设计（表格式）

教学目标

1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，理解“争先恐后、七上八上”等词语的意思，培养主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程，同时体会他以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。 重点难点

重点：准确感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程。

难点：懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义。 教学准备

师：准备多媒体课件

生： 自主阅读课文，搜集遵守纪律、严于律己的小故事。 课时安排

一课时

教

学

过

程

教

学

过

程

话题交流，引出课题

1、板书“奶酪” ，指名朗读词语，适时提醒学生读准字音（“奶”的声母是鼻音，“酪”的声母

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