快乐读书吧 读读童谣和儿歌 表格式教案

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教学目标

1、引导学生借助拼音读一读《摇摇船》和《小刺猬理发》两首儿歌，初步感受读儿歌、童谣的快乐。 2、引导学生对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。 3、乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。 教学重点

引导学生对儿歌和童谣产生兴趣，乐于和同伴分享自己的书籍。 教学难点

引导学生对童谣和儿歌产生兴趣，愿意和小伙伴分享阅读的感受。 教学准备

从家里带一本儿歌童谣的书、准备一些儿歌和童谣。 预习要求

借助汉语拼音读一读儿歌《摇摇船》和《小刺猬理发》，初步感受朗读儿歌和童谣的快乐。 教学过程

旁注 一、导入新课 1、同学们，大家平时喜欢读书吗？你们读过哪些书或者故事？ 学生交流自己读过的书和故事。 2、教师引导：同

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