生活中的灯 活动三：路灯巧设计 教案

了解路灯的组成、种类和作用。 过程与方法

通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。 情感、态度、价值观 培养学生主动学习意识及团队合作精神。 二、活动重点

了解路灯的组成，自行设计路灯。 三、活动难点

路灯的设计 四、活动准备

（教师准备）收集有关路灯的方字和图片资料。 （学生准备）观察并收集几种路灯的图片和文字资料。 教学过程

一、教学引入 前2节课我们学习了灯的有关知识，今天我们来自己设计一些美观、实用的路灯。 二、观察路灯 1、收集和交流各种各样的路灯图片。 2、比较这些路灯在外形、材料、功能等方面的异同点。 三、实地考察 1、考察放学回家路上的路灯。 2、交流考察的结果。 3、分析不同场所对路灯设计的不同要求。 四、设计路灯 1、选定不同场所，设计

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