12《少年有梦》教案

年 级

七 学 科

道德与法治

课时

1 课 题

少年有梦 一、教学目标（可检测） 知识目标：通过本课学习使学生认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想与现实之间的桥梁；并初步掌握努力的具体方法。

　　能力目标：通过阅读典型事例培养学生分析归纳能力；通过对梦想与现实的讨论，培养学生思辨的能力；通过课堂作业的布置培养学生进行人生规划的能力。

　　情感态度价值观目标：通过对典型事例的分析，使学生认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。 二、教学重、难点 教学重点：如何实现梦想

　　教学难点：梦想与现实 三、教学准备 多媒体 课件 四、教学流程设计 教学环节

教法、学法设计（重、难点突破方法）

二次修改 新课导入

环

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