21《学习伴成长》教案

年 级

七年级 学 科

道德与法治

课时

1 课 题

学习伴成长 一、教学目标（可检测） 知识目标：通过对“学习”字形的解读拓展学生对学习的理解;通过讨论与思考，明确学习对自身、他人和社会的意义。

　　能力目标：通过课堂讨论活动培养学生立体思维的能力;通过对学习的解读，培养学生的创新思维。

　　情感态度价值观目标：通过对“学习”更深刻更广阔地理解，使学生激发学习的愿望，明确学习的动机，逐步树立终身学习的观念。 二、教学重、难点 教学重点：学习点亮生命

　　教学难点：解读学习 三、教学准备 多媒体 课件 四、教学流程设计 教学环节

教法、学法设计（重、难点突破方法）

二次修改

环节一：解读“学习”

　【探究与分享】

【探究与分享】

环节二：学习的意义

【探究与分享】

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