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设计作品2916755
课时
日期
教学目标
1、知道我们能够利用感觉器官进行比较,可以发现很多事物的不同之处。 进行探究实践活动,引导学生运用看、听、闻、尝、摸等一系列的方法。 2、比较事物的不同之处,进一步巩固对多种感官的认识。 3、通过学习,明白同时运用多种感官对事物进行观察比较,可以更确切、更全面的了解事物。 教学重点
通过探究实践活动,引导学生运用多种感官对事物进行观察和比较,发现事物的不同之处。 教学难点
通过探究活动,引导学生运用多种感官观察、比较事物的不同之处,认识到运用多种感官观察事物的重要性。 教学准备
水果若干、仿真水果若干、玻璃杯、滴管、酱油、自来水、塑料桶、大毛绒玩具、小毛绒玩具、铅笔、橡皮、钥匙、图片等等。 预习要求
试着运用多种感官全面地观察我们周
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