34草原人家 第2课时（现代化的牧场）教学设计

单元

第三单元

学科

历史社会

年级

七年级 学习 目标

1.了解澳大利亚的自然环境特点，从澳大利亚气候、地形等自然环境探究牧业的兴旺发展的原因。2. 结合地图来解读地理知识，分析澳大利亚的畜牧业特点及对生产生活的影响。 3. 通过对澳大利亚大牧场的经营特点的认识，了解草原文化与自然的和谐关系，感受牧民对草原的热爱之情、认识人地关系的协调对发展的主要性。 重点

澳大利亚牧场的自然环境与牧业及牧场的经营特点。 难点

使学生理解不同草原的自然条件生成不同的草原生产、生活及文化特色，确立和谐的人地观。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

播放系列图片，让学生感受草原之美。师：你

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