《望月》教学设计

班 级

人 数

学 科

语文 课 题

望月

教 时

执 教

日 期

研究目标： 教学目标：1、学会课文中的生字、新词，结合课文内容理解重点的词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容，了解课文重点讲了“赏月”、“吟月”、“喻月”这三部分内容。制定依据： 教材分析：《望月》是苏教版小学语文教材第十册中的一篇课文,这是一篇语言优美、构思独特、感情真挚的散文。文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。它既有丰富鲜活的语言表达，又有优美如画的意境呈现，还有人物形象的诗性流淌。2、学生分析：对于五年级的学生来说，已具备了自主识字的能力，因此教师可在课前通过相关的预习自学，自主识字，然后在课堂中可通过预习

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