一年级下册数学教案52《采松果》北师大版

1.让学生进一步感知加减法计算与生活的密切联系。

2.在解决加减法具体的情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。

3.使学生探索并掌握两位数不进位，不退位加减法的计算方法，并能正确计算。 教学重难点：

注重培养学生的动手能力，掌握计算方法，逐步提高学生计算能力。 教具准备：

计数器。电脑投影，图片 教学过程： 一.自学认识创设情境，兴趣导入。 师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢

师：形状像耗子，生活像猴子。 爬在树枝上，忙着摘果子。

生齐答：小松鼠。

师：今天呀，松鼠妈妈和小松鼠也来到了我们的课堂上，和我们一起上课

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