三年级语文下册表格式教学设计习作例文《一支铅笔的梦想》含设计意图（人教部编版）

课型

习作例文

课时

1课时 教学目标

1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。

2．分析例文，总结文章的写作方法。 教学重点

能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。 教学难点

根据课文内容继续展开想象，续编故事。 教具准备

课件 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入

二、阅读指导

三、深入理解课文

四、总结写法。

五、课堂练说。

导语;下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：一支铅笔的梦想）

（一）初读例文。

1.指导学生自读课文，边读边思考： 铅笔有哪些梦想？

找出例文中有关的自

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