三年级下册语文教案-习作例文《尾巴它有一只猫》人教（部编版）

教学目标

1．朗读例文,理解例文内容。

2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。 重点难点

教学重点：能分析例文的写作方法。

教学难点：根据例文内容继续展开想象，续编故事。 教学课时

1课时 习作例文《尾巴它有一只猫》 【教学过程】 一、创设情境，激情导入

有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。

下面我们就以《尾巴它有一只猫》为例，分析尾巴是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：尾巴它有一只猫）

二、阅读指导，分析想象：

（一）初读例文。

学生自读课文，边读边思考：（课件出示2）

尾巴它真的有一只猫吗？

自由读文，找出相关语句读读，大家一起交流。

（二）细读例文。

1.尾巴为什么说它有一只猫呢？

学生在小组中交流,边读边理

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